一年级上册期中学生家长会发言稿

时间:2024-10-30 16:40:51
一年级上册期中学生家长会发言稿

一年级上册期中学生家长会发言稿

在不断进步的社会中,越来越多人会去使用发言稿,发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。大家知道发言稿怎么写才正确吗?下面是小编帮大家整理的一年级上册期中学生家长会发言稿,希望能够帮助到大家。

一年级上册期中学生家长会发言稿1

各位家长:

你们好!

首先感谢你们能抽出时间来参加这次家长会,这即是对您的孩子的关心,也是对我们学校教育工作的支持!这次召开家长会,主要目的是想向各位汇报一下孩子在校的各方面情况,以及通过上次的期中摸底考试,分析我班的大致学情,以便家长们能更好的与学校沟通合作,让孩子更快的成长。最后,希望通过我们彼此的沟通,家长们能意识到家庭教育的重要性,在生活上,学习上,习惯上多关注孩子。只有我们共同努力,孩子们才能得到真正的健康快乐的成长。

一、放映幻灯片,介绍孩子在校的情况。

时光飞逝,可喜的是这些孩子们在家长您与我们教学工作者的合作下,现在已经适应了小学生活。他们明白了什么是课堂,课堂上的自己要怎样来学习,自己要怎样地表现才会赢得同伴、老师的更多称赞。

在此,我对班级各方面获得成长的孩子予以表扬。

1、能主动做好课前准备的孩子有:张雯洁、田睿可、陈佳莹、黄征凯、卜新武、宋林芸。

2、能主动帮助班级劳动的孩子有:纪锦程、杨天思,田睿可、齐俊杰、高梦婷、覃婕妤。

3、班上的孩子都是班级的小主人,每个孩子都有自己的职责,对自己的职责认真负责的孩子有:易靖博、张渝培、宋林芸、齐俊杰、帅晓东、言尚思、周柏杉、贺铭顺。

4、自理能力强的孩子有:陈泽鑫、夏英麒、田睿可、齐俊杰、余波、陈思杰。

5、能爱护自己书籍及文具的孩子有:言尚思、杨思改、宋林芸、田睿可、覃婕妤。

6、能有序整理自己书桌、书包的孩子有:段家欣、余波、陈佳莹、熊杜成、齐俊杰、伍雅琪、宋妍冰、帅晓东、陈泽鑫。

7、书写工整美观的孩子有:卜新武、陈佳莹、苏里泽、杨思改、言尚思。

8、上课爱积极举手、思维活跃的孩子有:易靖博、陈佳莹、宋林芸、田睿可、夏英麒、黄钲凯、聂楠欣、张雯洁、张渝培、张方舟、曹鑫彬。

9、做作业细致认真的孩子有:苏里泽、田睿可、陈佳莹、廖柯宇。

10、与开学相比,各方面有明显进步的有:郭正武、伍雅琪、言鑫宇、文骏、周柏杉。

二、针对期中摸底测试结果,分析我班学情。

十一月初的期中摸底测试已经结束,各位家长都已经获悉了孩子的学习成绩,或许几家欢喜几家愁吧。孩子新进小学校门,是否已经完全进入了学习状态,在哪些方面与其他孩子有差距,应该是大家比较关心的问题。我先就上次测试的基本情况进行大致分析:期中测试中,我班的及格率是百分之百,最低分73,最高分99,平均分90.7,90分以上者24人,占全班一半以上。从试卷难度上来看,这套试题拼音题目与字词题各占一半,难度偏大,比较好的反映了孩子的学前教育情况。

拼音题上,全班错误人数较少,说明孩子在拼音的学习中较扎实。但组词造句上,失分较严重,由于临近考试,我们才进行了一个单元的识字教学,所以存在一定的客观因素,家长们大可不必过分批评孩子。总体来说,孩子在前两个月已经逐渐适应了学校的紧张节奏,能以较好的状态去进行学习,是一个比较好的开始。

望子成龙,望女成凤是每个家长的心愿,我能理解家长们的这种心态,但在看到成绩单的时候,家长们还是得先冷静下来分析,孩子是否优秀,不能用一张成绩单来决定,这对于他们来说太苛刻。我们要做的就是分析孩子在哪方面不足,考试中暴露了孩子的哪些问题,我们可以采用什么方法去解决,这样才是考试真正的目的,才能促进孩子的成长。

接下来的一个半月比较紧张,学习任务很重,希望各位家长能摆正心态,帮助孩子调整心理,鼓励他们以更好的状态去面对繁重的学习。我们已进入了课文的学习阶段,许多家长也在给留言说,若在家里给孩子辅导该怎样进行,那我就对本册教学要求现将教学要求告知家长:每篇课文都要进行熟练地朗读,课后要求背诵的篇目,需要进行背诵。

课后会认的生字要进行熟练的认读,课后田字格的生字更要求会默会组词运用。每课后的“我会读”“我会说”“读读说说”尤为重要,要求能够熟练地掌握。

一年级上册期中学生家长会发言稿2

各位家长朋友:

大家好,很高兴又和大家见面了。只是这一次见面已经大不同了。开学时候,我们的宝贝们还是稚嫩可爱的准一年级学生,现在确实名副其实的小学生了。两个月的时间,孩子们的进步很大很大。

那下面我就这两个月的攀登英语学习对我们的孩子做一个总结。

第一,课堂常规已经初形规模,开学时候,很多孩子上课动来动去,也不知道老师的课堂口令是什么意思,现在课堂常规较好,孩子们跟着我,一个口令一个动作,清楚明白什么意思,公开课的时候我们班的英语课堂常规受到其他老师的一致好评。

第二,家庭学习到位。开学之初,很少有孩子回去会听光碟或是按时听光碟,现在很多孩子家庭学习非常棒的,每天回去按时完成我布置的作业,有的小宝贝还提前就学习了下一单元,我在早晨晨间英语才一放下单元内容,很多宝贝就已经会唱了,让我非常吃惊,家长配合非常好。

第三,学习英语兴趣浓厚。很多孩子从开始不明白什么是英语课,到现在的深深爱上英语课。课前我才进到教室,孩子们就已经换好桌位,摆放好学习记录本,等待老师进来。课上我点名小组上来讲台展示的时候,要是没点到其他组,他们就会有些失望,都恨不得老师每次都点他们组,可见孩子们的学习兴趣是很浓厚的。还有好多好多的优点我就不一一举例说明了。

下面来说说还存在的一些问题:

第一,部分孩子攀登英语每日一句弄丢了,请家长询问孩子并尽快拿同学的去复印并过塑,以免耽误英语早读。

第二,周寄宿的孩子周末回家作业很多没有完成,希望家长回去周末让孩子认真听读光碟,认真说英语,玩游戏,然后给孩子签名。

第二,还是作业问题,我们班大部分孩子完成作业比较好,部分家长没有监督好,偶尔签名偶尔又不签,我一检查学习记录本我就会知道的,所以请家长配合好我们的工作。现在我们总校的五年级就是从一年级开始学攀登,到三年级转常规课,整体孩子们的听说读写能力要比三年级起点学英语的孩子要好很多,所以平时家长要监督到位,每天听光碟,说英语,玩游戏也好,这些都要配合好孩子完成,这是一个日积月累的工作,请我们耐心对待。

一年级上册期中学生家长会发言稿3

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!

首先、我很荣幸能作为学生代表在这里发言、同时也很感激大家的支持和厚爱。

时间过得很快、依稀之间我们已踏上了二 ……此处隐藏26593个字……子们的每一次进步都与他们的付出分不开。在此,我真诚地向大家说一声“谢谢”!

接下来,我将从以下几个方面讲起:

一、家长如何有效地配合老师?

首先,家长要有强大的行动力。我们班从一年级开始就建立了微信班级群,这个群主要用于布置作业、发布通知以及教师与学生、家长之间的沟通交流。俗话说得好,强大的行动力是班级凝聚力的保障。如果老师在微信群里发布通知并注明“收到回复”的话,希望家长朋友看到后能够及时回复。这不仅能够让老师迅速了解是否所有家长看到通知的情况,同时也是家长对老师工作的一份尊重。咱们班大部分家长这方面做得都比较好,特别是刘逸泽家长、和铭旭家长、闫钧越家长、李想家长、冯怡飞家长、刘浩宁家长、吴怡晨家长等等,总是第一时间回复。相反,个别家长迟迟不能回复,希望以后能够做得更好。另外,希望每一次发通知时,家长都能够认真阅读通知内容,并全力配合。个别家长没有仔细看清楚,甚至老师都已经在群里说的非常详细,反复强调多次的事情,他们也会一遍遍地重复询问。认真阅读的家长,肯定也会培养出认真读题的孩子。

其次,家长要和教师站在统一战线,在孩子面前多夸自己的老师,不说消极反面的话,以免增加孩子对老师的抵触情绪。老师请家长的目的是为了教育好孩子,而不是故意找家长的麻烦。因此,一定要尊重老师,心平气和地与老师了解孩子的情况,并与老师的教育步调一致,共同解决孩子目前存在的问题,从而帮助孩子健康地学习与生活。

最后,家长要给孩子树立学习的榜样。要积极配合老师加强对孩子思想意识、学习习惯的督促与引导,帮助他们形成正确的人生观、世界观和价值观。家长用自己良好的行为习惯为子女做好表率。和子女一起互相监督、勉励和进步。俗话说得好,“如果孩子教育不好,那么父母的后半生将会在无尽的凄凉与悲催中度过。”希望每一位家长以身作则,将来收获一个美好的晚年生活。

二、家长如何有效地检查作业?

本学期,我继续担任咱们班的数学老师。如果细心的话,您会发现每一次作业的第一项都是订正前一天晚上的错题。大部分家长都能及时督促孩子订正错题,例如胡宇涵家长、吴怡晨家长、刘琳茹家长、冯怡飞家长、郑康旭家长、贾梦涵家长、陈一铭家长等这方面做得很好,希望继续保持下去。相反,个别家长和孩子不够重视,认为错题是否及时订正无关紧要。其实不然,每一道错题,都能够反映出孩子新学知识的漏洞。遇到错题,我们要及时反思、认真订正,只有这样才能真正做到查漏补缺、稳步前进。

另外,家长辅导作业时,要多在学习态度与方法上引导,而不是思维上的过多包揽。通过批改学生的作业,我发现个别学生的作业几乎每一次都是优秀,但脱离家长、独立考试时,孩子的各种问题就暴露无遗,不仅有知识上的漏洞、盲点,还有态度上的马虎、粗心,甚至不会独立检查。在此,我建议家长放手让学生逐渐养成自己检查作业的习惯,让学生真真正正独立起来。

最后,建议每一位家长都为孩子准备好一个专门用来验算的演草本。二年级的数学跟一年级大有不同,计算时不仅数字变大了,而且又将要学习加减乘除四则运算。学生做题时,常常不能一下子口算出得数,这时候就需要在演草本上进行竖式计算。另外,学生需要养成良好的验算习惯。我们需要引导孩子一行一行地规范书写竖式,而不是胡乱画。这样也方便学生做完题后,拐过头来重新检查。

三、家长如何面对孩子的成绩?

1、肯定优点。当孩子将一份不是很优秀的卷子呈现在您眼前时,心里的失落或不高兴是正常的,不过作为家长要换个角度想想孩子,他(她)柔弱的内心已经历多少的纠结、自责和忐忑,孩子能将卷子或者成绩告诉您,已是很不易的事情了!所以家长要先肯定孩子是个诚实的孩子,能如实告诉你他学习的情况。这样做也是避免以后孩子为了逃避你的责罚而采取撒谎、欺骗等不良行为。

2、称赞努力。如果孩子的成绩很好的,要称赞孩子“看来你这一段很努力啊!”“哈哈,我就说我的孩子不会差,看看,你一努力就不一样吧!”或者说:“说说看,你都从哪方面做了改变就进步这么多了?太棒了,按照你的方法,继续加油哟!”继而鼓励孩子总结进步的原因,总结适合自己的学习方法。

3、理解孩子。如果孩子考得并不好,这个时候更要理解孩子,哪个学生不想取得优秀的成绩?“向上是人的本性,孩子更想考好”。此时的孩子内心一定充满了愧疚、不安和难过,孩子需要的是父母的理解和帮助。这个时候是万不能批评、呵斥孩子的。言语不当会让一部分孩子从此失去学习的信心。

4、端正态度。考试,只是将一段学习的内容进行一个检测,每一次的成绩都是局限的、不全面的,不能孩子学习的全部,也不能代表孩子的全部。特别是小学阶段,如果把成绩看成一个结果时,家长的精力放在孩子的学习过程上,过程好了结果一定不会很差。同时,比成绩更重要的是孩子学习的兴趣、是胜不骄败不馁的状态、是合适的学习方法和优良的习惯。成绩很重要,孩子的成长比成绩更重要。

四、本学期数学学科建议

1、督促学生养成规范书写的好习惯。不论是课堂作业,还是家庭作业,不论是数字,还是汉字,我们都要督促学生养成规范书写的好习惯。这样子,孩子考试时才能书写规范、保持卷面干净,才不至于被改卷老师误判。

2、督促学生养成验算的好习惯。本学期开始,我要求学生人人准备一个专门验算的演草本。遇到难以直接口算出得数的式子,我们要鼓励学生在演草本上列出竖式计算。

3、督促学生养成独立检查的好习惯。这里我再次强调家长要放手逐步引导学生自己去检查,不要过多包揽。只有自己检查出错误,学生才真正学会了独立思考。

4、本学期1~9的乘法口诀是教学重难点,同时也为后面除法的学习做铺垫。希望家长每天晚上督促孩子熟记所学过的乘法口诀,形式可以多样化。(数学课本第107页附有乘法口诀表)先要求学生一口气横着背诵,必须达到滚瓜烂熟的程度。全部学完后,我们再要求学生竖着背诵。另外,家长还可以打乱顺序,随机说前半句,学生快速接后半句。

五、期中考试注意事项

1、提前为孩子准备好学习用具(橡皮、尺子、5支削好的铅笔等),并叮嘱学生考试之前再检查一遍是否全部准备齐全。

2、帮助学生调整好心态,切记考前焦虑与浮躁。家长可以这样跟孩子说:“平常心对待这次考试,爸爸妈妈相信你只要认真读题、仔细检查,一定会取得好成绩的!”

3、叮嘱孩子时刻记着“认真”二字。认真听老师读题,认真思考,认真做题,认真检查。

4、二年级考试跟一年级考试大有不同。一年级的孩子识字量小,考试时是老师读一小题,学生做一小题,而二年级考试,老师只读每一道大题的要求,不再细读每道小题了。

5、查漏补缺,及时复习。每一单元学完后,家长都可以引导学生把这一单元的教材的知识点、例题和练习题重新温习一遍,梳理一下知识点,使学生做到心中有数。掌握不好的知识,可以反复练习。

最后,我希望二二班所有的孩子们都能有一个快乐、幸福的童年。相信通过六年我们的共同努力,孩子们会越飞越高,学有所成!愿每一个孩子都有一个光辉灿烂的未来!

谢谢大家!

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